domingo, 3 de noviembre de 2019

5 plataformas gratuitas de aprendizaje fácil de usar en el aula

Kahoot! es una plataforma gratuita de aprendizaje fácil de usar en el aula, posee una didáctica y divertida herramienta llena de millones de juegos. Es un instrumento donde puedes crear concursos en el aula para aprender o reforzar los conocimientos, los alumnos son los concursantes. Incluso también puede ser usada para entretenimiento.
El lanzamiento de kahoot! fue presentado en el año 2013, logrando en esos tiempos una gran cantidad de aplicaciones similares. Es por ello, que hemos creado una lista de las mejores alternativas de Kahoot! disponibles en Play Store.
Hoy en día, existe un sinfín de aplicaciones donde puedes desafiar a tus amigos para una competencia divertida, incluyendo contenidos de diferentes asignaturas para diferentes niveles. Aquí encontrarás algunas alternativas a Kahoot! disponibles en Google Play para crear cuestionarios de evaluación. Haciéndolo de una forma rápida y entretenida para poner a prueba el conocimiento del alumno.

Quizizz

Quizizz es una de las mejores alternativas a kahoot!, su elaboración de cuestionarios es muy parecida y sus configuraciones de juego también. Los profesores lo utilizan para crear tests y aplicarlo en el aula, pudiendo ver los resultados en tiempo real. Así mismo permite crear un concurso de preguntas y respuestas para enganchar a los alumnos en el aprendizaje de manera sencilla y divertida. Aquí encontrarás excelente contenido gratuito para ayudarte a estudiar cualquier tipo de tema que desees.
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Socrative

Es un instrumento de evaluación formativo para maestros y alumnos. Socrative es una aplicación creada por un profesor en el año 2010, convirtiéndola en una característica clave en el aula. Ayuda a comprender mejor el aprendizaje con herramientas simples como preguntas de opción múltiple, de verdadero y falso o preguntas abiertas. También permite al maestro verificar la comprensión de todos los estudiantes en una sola elección en lugar de solo aquellos que nominan o que levantan la mano. Esta app fue elaborada para usarse en tiempo real.
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Classdojo

Classdojo es la forma más fácil, efectiva y divertida para que los maestros, alumnos y padres puedan interactuar entre sí. Otorga la comunicación desde la comodidad de su hogar, ayudando con el comportamiento del alumnado. Además, proporciona un programa de comunicación similar a un texto. Esta aplicación facilita la vida del estudiante, permitiendo aceptar las asignaciones desde la aplicación.
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Slack

Slack es un sistema de mensajería en tiempo real que funciona como un chat de equipo, organiza proyectos de trabajo o tus conversaciones por tema. También incorpora otras funcionalidades como el etiquetado de usuarios usando arroba y los emojis. Además, ofrece una potente funcionalidad de búsqueda. Permite buscar de manera sencilla a través de los chats del equipo archivos enviados y mensajes directos. Sin duda, es una herramienta de comunicación empresarial.
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App que ayuda a los niños a aprender a leer

 / by Jahel Cuaresma / 25d
Duolingo es muy conocido gracias a su esfuerzo por hacer que la gente aprenda idiomas de forma gratuita, y ahora quieren dar un paso más con la app ABC.
Lo ha anunciado en Wired UK, ya que de momento no está disponible, será lanzada dentro de algunos meses. Su objetivo es tener a niños de hasta cuatro años como usuarios, para que puedan dar los primeros pasos en el mundo de la lectura.
Lo que sí se sabe es su nombre, Duolingo ABC, y se centrará en enseñar a los niños a leer y escribir en su lengua materna, en una primera fase en inglés. Después harán una versión para adultos para ayudar a los cientos de millones de personas que no saben leer en todo el mundo.
Después del Reino Unido llegará a Estados Unidos, y después se ampliará al resto del mundo.
El fundador de la compañía, Luis Von Ahn, dijo a la publicación que existe una gran demanda en todo el mundo, y principalmente en los países en desarrollo, pero el analfabetismo es un problema incluso en el Reino Unido. Creen que pueden llegar a todos gracias a la disponibilidad de teléfonos inteligentes baratos, aunque tendrán problemas par alcanzar regiones remotas donde no hay acceso a Internet.
Duolingo ABC comenzará enseñando a los niños a reconocer letras, luego palabras y luego oraciones antes de pasar a los párrafos. Von Ahn dice que la compañía trabajó con expertos en alfabetización para decidir sobre los diversos enfoques de enseñanza que utilizará, como centrarse en los sonidos individuales de las palabras y en la relación entre los caracteres escritos y los sonidos hablados.
La aplicación también fue diseñada para ampliar y mejorar el vocabulario y la comprensión lectora del niño, y tendrá disponibles juegos para que los niños se sientan siempre motivados.

martes, 12 de marzo de 2019

Habilmind detecta altas capacidades

La detección de las altas capacidades es un paso previo muy necesario para evitar la problemática que suelen sufrir los estudiantes con sobredotación a nivel mundial. Un niño que no haya sido reconocido a tiempo en esta característica puede sufrir la incomprensión sobre sí mismo y por parte de su entorno, empezando por docentes, padres y compañeros de estudios.

Los profesores, en muchos casos y ante el desconocimiento, ven en ellos a alumnos disruptivos, que hacen preguntas molestas, rompen el ritmo de las clases, se aburren en las mismas, no atienden, etc. En un porcentaje significativo obtienen bajos resultados académicos, caen en el fracaso escolar y se confunde su realidad con problemas de aprendizaje diversos y problemas actitudinales.

Los padres, desorientados al desconocer las características de este tipo de estudiantes, pueden no estimular adecuadamente a sus hijos o creer que podrían tener una problemática diferente a la que en realidad sufren.

Además, el hecho de no atender a tiempo a sus necesidades ante la ausencia de un diagnóstico temprano, les lleva a ser en muchas ocasiones más vulnerables a situaciones de acoso o rechazo social.

Dichas situaciones hacen que un porcentaje elevado de los estudiantes se malogren en su etapa escolar. Esta pérdida de talento se considera que puede llegar a afectar al PIB de un país o a su futuro desarrollo, en comparación con sistemas educativos de otros lugares que sí dispongan de un adecuado programa de detección y atención.

Mi empresa es especialmente sensible a esta situación, quizá porque un porcentaje inusualmente alto del equipo podría ser calificado de altas capacidades (o eso creemos). Por ello, y dado que nos dedicamos al análisis de los factores que influyen en el aprendizaje de los estudiantes, hemos abierto a la comunidad los Cuestionarios de Rogers de Detección de Altas Capacidades.

Estos cuestionarios han sido desarrollados por Karen Rogers, una de las investigadoras norteamericanas más relevantes en el campo de la alta capacidad, cuyos trabajos sobre el agrupamiento, la aceleración y la atención en la escuela de los más capaces son bien conocidos por los especialistas.

Las investigaciones de Rogers en estos campos son una referencia obligada, pues han sido traducidos y adaptados por Javier Tourón, quizá el experto más reconocido de habla hispana en este mismo campo y vicerrector de Innovación Educativa de la Universidad Internacional de La Rioja.
Con estos cuestionarios padres, alumnos y docentes podrán obtener indicios de peso a la hora de detectar un posible caso de sobredotación.

Si eres un padre o madre de un estudiante que sospeches o quieras verificar que pudiera ser de altas capacidades, haz clic aquí.

Si deseas que tu hijo realice los cuestionarios específicos:

– Cuestionario de Preferencias de Aprendizaje: click aquí.
– Cuestionario de Intereses y Actitudes hacia la Escuela y las Materias. Si eres docente y deseas realizar el cuestionario para analizar a uno o varios estudiantes concretos: click aquí

Si deseas más información sobre Habilmind, ya presente en más de 1700 colegios en 15 países: www.habilmind.com

Por Joaquín Arias, CEO de Habilmind

Joaquín Arias es el director general de Habilmind y pionero en el uso de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo.

domingo, 11 de septiembre de 2016

La gafera es donde guardamos las gafas

Al tener niños con gafas es necesario explicarles que hay que guardarlas siempre en un lugar seguro.

Nosotros le llamamos gafera al lugar o sitio donde guardamos la gafas, tanto para guardarlas porbla noche como cuando es necesario guardarlas porque durante un rato no kaa vamos a usar, com por ejemplo para ir a la piscina o a la playa.

En definitiva, aunque la palabra correcta parece que es Estuche, nosotros le llamamos Gafera.

martes, 3 de noviembre de 2015

Cuando el reloj y los esqueletos

Letra:

Cuando el reloj marca la una
los esqueletos salen de su tumba,
tumbas por aquí, tumbas por allá.
Tumba, tumba, jajajajaja 

Cuando el reloj marca las dos
los esqueletos comen arroz
tumbas por aquí, tumbas por allá.
Tumba, tumba, jajajajaja

Cuando el reloj marca las tres
tres esqueletos se ponen al revés
tumbas por aquí, tumbas por allá.
Tumba, tumba, jajajajaja

Cuando el reloj marca las cuatro
los esqueletos se ponen los zapatos
tumbas por aquí, tumbas por allá.
Tumba, tumba, jajajajaja

Cuando el reloj marca las cinco
los esqueletos pegan un brinco
tumbas por aquí, tumbas por allá.
Tumba, que tumba, que tumba

Cuando el reloj marca las seis
los esqueletos se ponen el jersey
tumbas por aquí, tumbas por allá.
Tumba, tumba, jajajajaja

Cuando el reloj marca las siete
los esqueletos comen cacahuetes
tumbas por aquí, tumbas por allá.
Tumba, que tumba, que tumba, que tumba.

Cuando el reloj marca las ocho
los esqueletos se comen el bizcocho
tumbas por aquí, tumbas por allá.
Tumba, tumba, jajajajaja

Cuando el reloj marca las nueve
los esqueletos muy bien se mueven
tumbas por aquí, tumbas por allá.
Tumba, tumba, jajajajaja

Cuando el reloj marca las diez
los esqueletos duermen otra vez
tumbas por aquí, tumbas por allá.
Tumba, tumba, jajajajaja

lunes, 12 de octubre de 2015

Candela e Iago visitan a Sara en el Hospital


Candela y Iago visitan a Sara en el Hospital. Sara tuvo una laringitis severa y, tras estar ingresada en el hospital un día, le van a hacer una visita Candela y les da tiempo de montar todo esto.

sábado, 26 de septiembre de 2015

Iago con flotador en la piscina

Iago disfruta del final del verano 2015 en la piscina girando con el flotador... en La Solana

Visita ventosa a la Torre de Hércules

Un día de mucho viento hacemos una visita a la Torre de Hércules: Candela, Iago, Sara y Hugo.

Orquesta infantil "Todos unidos"

Orquesta infantil "Todos unidos" formada por:

  • Candela canta
  • Iago a la guitarra
  • Sara al teclado
  • Hugo a la batería
  • Chloe al saxofón

Vídeo de un barco transatlántico crucero saliendo del puerto de A Coruña

Un barco saliendo del puerto de A Coruña para continuar el crucero...

jueves, 3 de septiembre de 2015

domingo, 23 de agosto de 2015

Visita al MUNCYT

Iago, Sara y Gelu visitan el MUNCYT, museo de ciencia y tecnológia de Coruña.


Además de los robots Pepesan y Marilu también pudimos ver el avión de Iberia, un coche 600 y alguna cosilla más...






domingo, 9 de agosto de 2015

Iago en la piscina

Iago nada con el chaleco flotador. Ya tiene más confianza y se mantiene solo nadando.


Iago se ducha en agua dulce después de nadar en la piscina de agua salada caliente en la Solana.

viernes, 7 de agosto de 2015

Sara nadando en la piscina

Sara disfruta nadando en la piscina de la Solana... además como el agua está caliente entra de golpe y salta.

jueves, 6 de agosto de 2015

Candela baila en el agua

Candela es capaz de bailar debajo del agua...


Candela juega en la piscina... le encanta el agua

miércoles, 5 de agosto de 2015

Sara y Candela jugando en la playa

Sara y Candela jugando en la orilla de la playa de Bastiagueiro

Sara y Candela juegan con el cubo de agua en la playa


Sara intenta echarse el cubo de agua pero falla...